Prosjekt Nansen
Et felles Praksisaktivitetssystem for hele UH-sektorenAdministrer, koordiner, og vurder studentpraksis på ett sted.
Gjør hverdagen enklere for studenter, veiledere og administrasjon med en sømløs og effektiv plattform.
Om Prosjekt Nansen
Bakgrunnen for initiativet til Nansen prosjektet er blant annet basert på MOSO sin deltakelse i flere offentlig finansierte forskningsprosjekter der målsettingen har vært å utvikle digitale løsninger for å støtte kvalitets utvikling av studenter i praksis.
Disse prosjektene har inkludert å identifisere bedre metoder, design og teknologi for å veilede, evaluere og følge opp studenter i praksis. Forsknings- og utprøvingsresultatene har dannet grunnlag for kravspesifikasjonen til MOSO sin produktportefølje. Dette har gitt selskapet innsikt om hvordan praksis organiseres og gjennomføres innenfor flere utdanninger.
Omtrent 66% av alle studenter gjennomfører i løpet av sitt utdanningsløp obligatorisk- eller frivilligpraksis. For et samfunn med stadig behov for spisskompetanse innenfor ulike fagfelt, er det kritisk at studenter får en god oppfølging under praksis.
Les mer...
Like viktig er det at studentadministrasjonen effektiviseres for å være i takt med utdanningsbehovet. Dagens praksisprosess er preget av manuelle rutiner og analoge hjelpemidler som penn og papir. Den administrative delen av praksisprosessen er svært tids- og ressurskrevende. Ved å bruke digitale verktøy løftes praksisprosessen. Samt vil digitale verktøy i høyere grad kunne føre statistikk og kartlegge fremtidige behov innenfor student praksis.
Grunnelementene i Nansen som det bygges videre på er et resultat av en rekke DIKU/HK Dir finansierte forskningsprosjekter i UH-sektoren. Kartleggingen av praksisaktiviteten i utdanningene vil resultere i utviklingen av en kravspesifikasjon som danner grunnlaget for utformingen av Nansen Praksis Aktivitets System (NPAS).
Nansen Plattformen har som mål å bli ett system som effektivt støtter administrative og pedagogiske aktiviteter knyttet til utdanningskvalitet. Dette innebærer administrasjon av praksisforløpet, koordinering av studenters deltakelse, evaluering, vurdering og veiledning av studenter. Ved å samle alle disse funksjonene på ett sted, reduseres behovet for å sjonglere mellom ulike applikasjoner og gir en mer sømløs opplevelse for både studenter, veiledere og administrasjon.
Prosjekt Nansen er et initiativ fra MOSO AS med støtte fra innovasjon Norge
Slik vil NPAS støtte deg i din praksis
- Formålet med prosjektet er å utvikle et system som støtter utdanningskvalitet
- Felles system for alle profesjonsutdanninger
- Predefinerte moduler for evaluering og veiledning
- Forbedret kommunikasjon mellom UH-sektoren og praksisfeltet
- Sikker evaluering og kommunikasjonsplattform
- Mulighet for integrasjon med andre systemer
Samarbeidspartnere
Arbeidsgrupper
Felles løsning
Tormod Næss
CEO, MOSO AS
“MOSO leverer forskningsbasert teknologi for digitalisering av høyere utdanning. Med mål om kvalitetsutvikling av studenter i praksis og teknologien, bidrar MOSO til mer hensiktsmessige prosesser for gjennomføring av praksis.
MOSO teknologien forenkler et komplekst samspill mellom praksisadministrasjon, studenter, faglærere, superbrukere og veiledere.“
Samarbeidspartnere
Nyheter
En Sommerhilsen fra MOSO Teamet
Kjære Kunder Vi i MOSO ønsker dere en riktig god sommer! Vi håper at dere nyter solfylte dager, avslappende stunder og verdifulle øyeblikk med familie og venner. Sommeren er en tid for å lade...
🌟 Onsdag 24. og torsdag 25.april arrangerte IKO/UTK ved UiT veiledersamling for alle interne og eksterne tannlegeveiledere.
Det var utrolig givende å møte så mange engasjerte fagfolk! Formålet med samlingen var å styrke samarbeidet og forståelsen mellom eksisterende og nye brukere av MODO, samt å jobbe med...
🌟 23.04 var MOSO tilstede på UIT for en fysisk workshop med våre flotte Nansen deltagere 🚀
Her møtte vi blant annet representanter fra fysioterapi, ergoterapi, sykepleie, farmasi, jordmor, master i psykiskhelse, og DUÅ - en bred tverrfaglig gruppe var samlet for å utforske nye...
